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Tendencia de dos fenómenos a variar concomitantemente, es decir al mismo tiempo y de una forma interconexionada. La correlación expresa la interdependencia pero no la explica. Para ello tiene que venir el análisis.
En las ciencias sociales se usa mucho este concepto y se expresa por apreciaciones globales o por cálculos matemáticos. Indice de correlación es la referencia numérica de esa tendencia a la unidad.
Es perfecta la correlación si arroja un coeficiente de 1 y es alta la que se acerca a la unidad; es media la que se mueve en torno a 0,50; y es baja o débil si se acerca a 0.
Es directa la que se expresa con un coeficiente positivo, pues ambos fenómenos varían en la misma dirección (inteligencia y rendimiento en el estudio) y es inversa si se expresa por un coeficiente negatIvo (trabajo y fracaso)
En todas las investigaciones se suele hablar con lenguajes matemáticos (porcentajes, percentiles, correlaciones, índices, coeficientes) y conviene también en catequesis tener ideas claras, sobre todo en trabajos de investigación y en exploraciones y sondeos rigurosos.
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