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Personas que no son como los demás y que deben ser tratadas de forma adecuada. En la pedagogía actual se tiende, por respeto a la dignidad de los alumnos, a evitar la organización basada en la uniformidad y promover formas organizativas y psicológicas para una atención diversificada en todos los terrenos.
Representa un valor de adaptación y con frecuencia un mito inalcanzable por cuanto el grupo, la ley y la ciencia son valores directivos de la actividad académica y la formación para acomodarse a la sociedad es también un objetivo pedagógico que se debilita cuando no se enseña a la persona a vencerse para acomodarse, a disciplinarse para integrarse con los demás, a ajustarse a la norma para fortalecer la voluntad.
Por supuesto, las atenciones y apoyos adecuados en los aspectos diferenciales llegan preferentemente a los aspectos éticos y espirituales, en medio de los cuales se mueven los rasgos religiosos. Pero también en la educación de la fe y de la conciencia la norma responde a exigencias de unidad más que de uniformidad y hay que llegar a que la persona sea consciente de que necesita convivir.
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