Esquemas
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     Es una estructura mental de relaciones básicas, tanto equivalentes o de coordinación, como interdependientes o de subordinación, la cual puede ser expresada gráficamente o verbalmente y complementada luego con la reflexión o con explicación.
   El esquema (de "sxema o schema, en griego, que indica hábito, forma, soporte), al igual que el "esqueleto" en e cuerpo,  constituye el soporte del pensamiento o de la expresión que luego se va desarrollando y complementando, como el esqueleto se complementa con músculos, nervios y elementos somáticos para constituir el cuerpo.
   El esquema se convierte en ideograma, organigrama, cronograma o plani­grama, si se representa gráficamente una idea, un organismo, un proceso temporal o un plan. Se configura como una sinopsis (con vista) si es algo que se representa para ser visto.
   Como instrumento pedagógico para facilitar el aprendizaje, también debe ser usado el esquema con frecuencia en sus diversas formas, intentado superar el prejuicio de que los temas religiosos y pastorales se han de asociar a "predicaciones" verbales y que las exposiciones de conteni­do reli­gioso son siempre "sermones". Debe el educando aprender a condensar ideas en esquemas y el educador debe ayudar a confeccionarlos. Y debe enseñar, y por supuesto aprender, a interpretarlos con lógica y coherencia.