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Impacto afectivo o intelectual que ejerce una persona o acontecimiento por sus cualidades, habilidades y acciones sorprendentes y atractivas.
Las figuras y los elementos religiosos pueden ejercer atractivo vivo y arrollador en determinadas personalidades, como cuando alguien se entusiasma por la figura de Jesús o se siente arrebatado por un programa apostólico o espiritual.
Se puede llegar entonces a la situación de "fascinación", lo cual puede suponer una experiencia positiva en la educación religiosa. Pero puede resultar también un estado afectivo provisional, cuando solo se apoya en los sentimientos y no en criterios sólidos y en virtudes firmes.
El educador debe ser muy prudente con los procesos o estados de fascinación. Los debe mirar más bien como puntos de partida para una sólida formación, pero no como estados de perfección, sobre todo en personas inmaduras.
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