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Término que se emplea en informática y en tecnología para aludir a la interrelación de las causas y de los procesos operativos y a la necesidad de buscar procedimiento para actuar en conexión con otros agentes.
En la educación moderna, en la que el factor tecnología se introduce con ritmo acelerado, hay que forma al educando para que pueda actuar en varios frentes al mismo tiempo. Es una necesidad.
Y en los campos religiosos, es preciso evitar un aislamiento de los criterios y valores religiosos. El criterio preferente en una educación interactiva es que, aunque haya un tiempo y una materia académica que recibe el nombre de "religión", la mente del alumno se acostumbre a interrelacionar de forma activa todos los aspectos y a moverse con soltura en ellos sin complejos ni superficialidad.
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