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Tarea o acción de leer textos escritos con una intención informativa o evasiva o en un plan determinado de aprendizaje dirigido o espontáneo. La lectura es una fuente información primordial, sea en textos escritos en papel o en pantalla informática, dada la cultura escrita que se desarrolló en la humanidad desde tiempos antiguos.
Las lecturas religiosas se convierten en catequísticas, cuando están orientadas y organizadas para conseguir un objetivo determinado. En todo plan formativo la lectura debe estar dirigida y programada como un instrumento insustituible, sobre todo cuando los educandos han llegado a determinado grado de madurez.
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