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Pensador y docente francés, de orientación humanista, fue discípulo de Bergson, cuyo pensamiento estudió en "Filosofía bergsoniana". Fue profesor en París y en varios lugares de Canadá y Estados Unidos de América.
Escribió ampliamente en le terreno de la Filosofía: "Reflexiones sobre la inteligencia y la vida propia", "La ciencia moderna y la razón", "Distinguir para unir o los grados del saber", "Ciencia y sabiduría". Resaltó la importancia de la Filosofía tomista y la necesidad de su actualización y promoción.
Sus obras de inspiración cristiana fueron numerosas: "Cristianismo y democracia", "Primacía de los espiritual", "Cristianismo y democracia".
Y también en la esfera de la pedagogía resaltó el valor de la formación personal como necesidad radical del hombre, en escritos como "Por una filosofía de la educación" y "La educación en la encrucijada de los caminos"
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