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Capacidad de elegir entre actividades o entre diversas alternativas. En los ámbitos educativos y académicos es la tendencia a que haya posibilidad de elegir partes o áreas del Diseño curricular, según intereses, preferencias o proyectos de futuro en el estudiante, ya lo haga por sí mismo, si es mayor, ya dependa de sus padres o tutores si es pequeño.
En la formación religiosa también existe la tendencia a la optatividad. En primer lugar se debe conseguir que la formación religiosa de determinada orientación: católica, evangélica, de otra religión o simplemente ética, sea a elección de los interesados y no bajo imposición ajena.
Pero también se tiende a que haya formas catequísticas optativas, sobre todo desde determinadas edades en las que los adolescentes o jóvenes ya pueden elegir entre ofertas variadas.
Ciertamente que la optatividad complica y dificulta los sistemas organizativos tanto académicos como catequísticos en parroquias y movimientos cristianos. Pero no conviene olvidar que es una característica de nuestros tiempos pluriformes y, en la medida de lo posible, debe ser tenida en cuenta.
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